En SIMULACROS ICFES SABER 11° PREGUNTAS GRATIS lo importante es responder de forma colaborativa cada pregunta por medio de los comentarios que puedes hacer y poder dejar tus dudas, respuestas y soluciones de cada pregunta.

No tiene sentido leer y responder cientos de preguntas de SIMULACROS SABER 11 sin saber en cada una por que un distractor es la respuesta correcta y sobre todo por que los otros 3 distractores NO son la respuesta correcta. Por eso debes comentar activamente para que entre todos quede muy claro como se lee y soluciona cada pregunta.

También debes formarte y entrenar desde 6 meses antes del examen ICFES SABER 11 las habilidades de lectura respecto a la VELOCIDAD, RESISTENCIA y COMPRESIÓN para tener un alto puntaje nacional en Colombia y que ingrese a la U que deseas. Por favor, lee y sigue los consejos, recomendaciones, trucos y tips que están aquí.

📢 Comprar preguntas de pruebas anteriores ¡NO SIRVE!

Todos los alumnos de grado 11 saben que las preguntas más difíciles del ICFES SABER 11 dan más puntos que las más fáciles, es decir, una pregunta que contesto correctamente solo el 10% de los estudiantes pesa más en el puntaje del área que una pregunta que fue resuelta bien por el 90%. Por esto, si muchas personas conocen preguntas que han salido en exámenes o pruebas ICFES SABER 11 de años anteriores por que las compraron o se las compartieron en Internet, entonces, si vuelven a salir esas preguntas en los siguientes exámenes, la mayoría de evaluados las van a resolver de forma correcta y esas preguntas ya no van a pesar mucho en tu puntaje final del área.

Siempre hay preguntas que se repiten entre exámenes (se llaman preguntas de anclaje) pero también hay nuevas en cada examen (se llaman preguntas de pilotaje) y se usan para hacer comparables los puntajes de las diferentes fechas de aplicación como lo explica el ICFES en el boletín 03 SABER AL DETALLE ¿Qué garantiza la comparabilidad de los resultados en las pruebas Saber realizadas por el Icfes? (Archivo en PDF página 4). Pero, si el ICFES al calificar las pruebas SABER 11 detecta preguntas que se comportan de forma atípica o fuera de lo normal por que en la primera vez que se aplicaron en el examen SABER 11 las contestaron solo el 20% de forma correcta y luego en la segunda vez que se utilizaron esas preguntas el 30% de los alumnos la respondieron correctamente, entonces, el ICFES las excluye del proceso de calificación de la respectiva prueba y del conjunto de ítems que pueden emplearse en aplicaciones futuras por que muy probablemente ya se filtraron a los evaluados como lo afirma el ICFES en el boletín 09 SABER AL DETALLE ¿Cómo se analizan los ítems de las pruebas Saber? (Archivo en PDF página 5). Con estos métodos también pueden detectar si hizo copia en la prueba ICFES SABER 11, anulando tu resultado y sancionándote por varios años.

POR FAVOR: ¡NO TE DEJES ROBAR, ENGAÑAR Y ESTAFAR!

Esto es cierto también para el examen de admisión de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA por que califican la prueba de forma similar al ICFES.

📢 Los resultados de los simulacros privados ¡NO SIRVEN!

Calificar las pruebas SABER 11 requiere de análisis estadísticos, matemáticos y psicométricos avanzados que solo son posibles de realizar por el ICFES por que son los únicos que tiene los datos y recursos necesarios para dar los resultados con esa metodología. Estos recursos y datos no están disponibles para ninguna otra institución privada o pública por lo que igualar los resultados ICFES SABER 11 en una prueba simulacro en línea o presencial diferente a las que aplica el ICFES es imposible y si aciertan en algunos estudiantes es más por suerte.

Los simulacros son utilizados por diferentes entidades para reducir sus costos al ser más barato pagar esas horas a cualquier joven para aplicar los simulacros, en lugar de darte muchas más horas de clase con docentes que es más costoso. Además, también los usan para demostrar el falso "éxito" de la preparación al hacer que en el primer simulacro tengas un puntaje bajo o mal resultado, en el simulacro intermedio suben artificialmente un poco el nivel del puntaje y en el simulacro final te dan un resultado adulterado con un alto puntaje sin ningún fundamento real pero que "comprueba" falsamente que si "funcionó" el curso de preparación al examen o pruebas ICFES SABER 11.

El examen oficial del ICFES es un cuadernillo fácil de manejar y si lo que es quieres probar tu resistencia en la lectura solo debes leer preguntas ICFES durante 9 horas, 4.5 horas en la mañana y 4.5 horas en la tarde. Lo mejor es que desarrolles la resistencia lectora desde 6 meses antes de las pruebas ICFES SABER 11 leyendo mucho y no hacerlo solo un par de veces días antes del examen SABER 11 por que no te va a servir de mucho. Los resultados de los simulacros de entidades privadas son muy poco confiables y en muchos casos son falsos, por lo que tu puntaje solo lo puedes conocer por medio de la prueba real como lo explica el ICFES en el boletín 01 SABER AL DETALLE ¿Cómo se generan los puntajes en las pruebas saber del ICFES? (Archivo en PDF).

Si quieres tener éxito real y puntaje alto en los resultados SABER 11 debes seguir estas instrucciones para desarrollar la resistencia, velocidad y comprensión en la lectura y el día domingo de tu prueba déjate llevar por la información de los diferentes tipos de textos que te presenta el ICFES en cada pregunta.

POR FAVOR: ¡NO TE DEJES ROBAR, ENGAÑAR Y ESTAFAR!

Como la UNAL califica el examen de admisión de forma similar a al ICFES este punto también se cumple para las 120 preguntas de esta prueba.

🔴¿Tienes dudas sobre algún tema o pregunta del ICFES SABER 11?

Según esta encuesta los estudiantes encuentran que aprender con ChatGPT es más efectivo que con un profesor humano; en esta otra encuesta se halló que ChatGPT es utilizado por el 77% de los desarrolladores para realizar preguntas en lenguaje natural, generar y/o documentar código, así como para explicar y solucionar errores; y ChatGPT se esta utilizando masivamente en las universidades para que ayuden a cada uno de sus estudiantes a aprender, aprender más rápidamente y comprender los temas más a fondo al permitir que con mensajes de voz, imágenes y texto en el nuevo GPT-4o se puedan crear experiencias de aprendizaje personalizadas para los estudiantes.

ChatGPT Plus (GPT-4) funciona muy bien para la educación y los empleos cognitivos por que ha demostrado:

1. En la U. de Michigan de EEUU que supera en promedio a los humanos en una prueba de Turing para evaluar rasgos de comportamiento humano como confianza, equidad, aversión al riesgo, altruismo, cooperación y aprendizaje.

2. En el Colegio del Valle de Yezreel de Israel que supera a los humanos en las evaluaciones de conciencia emocional (empatía) mostrando la capacidad de conceptualizar las emociones propias y ajenas según la Escala de Niveles de Conciencia Emocional (LEAS).

3. En la U. Rey Khalid de Arabia Saudita que posee una mayor inteligencia social al superar a 108 estudiantes de doctorado en consejería psicológica según la Escala de Inteligencia Social de la prueba del manual estándar.

4. En la U. de New York de Abu Dhabi que en preguntas que requieren creatividad, recibió una calificación promedio de 7,5 en comparación con la calificación promedio de 7,9 de los estudiantes en 32 cursos universitarios académicos.

5. En la U. de Turku de Finlandia y la U. de Bergen de Noruega que en la prueba de pensamiento divergente Tarea de Usos Alternativos (AUT) supera a la creatividad humana tanto en puntuaciones medias como en puntuaciones máximas.

6. En la U. de Montana de EEUU que se sitúa en el 1% superior en la capacidad de generar un gran volumen de ideas y en la capacidad de generar nuevas ideas comparado con 2.400 estudiantes universitarios que aplicaron las Pruebas de Pensamiento Creativo de Torrance.

7. En la U. de Pensilvania de EEUU que puede por medio de indicaciones de cadena de pensamiento (CoT) producir una mayor diversidad y cantidad de ideas únicas acercándose a lo que logran los humanos.

8. En la U. de Pensilvania de EEUU que puede generar ideas de nuevos productos más rápido, más económico y de mayor calidad que los estudiantes de maestría en administración de empresas (MBA).

9. En la U. de Passau de Alemania que genera ensayos con una calificación más alta en cuanto a calidad que los ensayos escritos por humanos y usa un estilo de escritura con características lingüísticas diferentes a los humanos.

10. En la U. de Memphis de EEUU y la U. del Sur de la Florida de EEUU, que 72 expertos en lingüística no pudieron determinar cual de los textos fue escrito por humanos y cual por ChatGPT.

11. En la U. de California en Los Ángeles - UCLA de EEUU que tiene una mayor inteligencia que la humana para solucionar problemas lógicos de razonamiento abstracto y analogía verbal de diferentes pruebas de inteligencia y exámenes de admisión universitaria.

12. En los exámenes SAT, GRE y Cursos AP, que realizan los estudiantes de secundaria de EEUU para la admisión universitaria, que obtuvo muy altas o altas calificaciones superando los resultados promedio de los alumnos humanos en la mayoría de materias.

13. En la U. de Toronto de Canadá que sus explicaciones matemáticas aumentaron la cantidad de personas que sentían que habían aprendido matemáticas y disminuyeron la dificultad percibida de las preguntas de matemáticas en la prueba SAT de EEUU.

14. En el Instituto Max Planck de Sistemas de Software que iguala a los profesores humanos en la enseñanza de programación en Python (Archivo PDF) de problemas introductorios a la codificación de software.

15. En la Oficina Nacional de Investigación Económica de EEUU según un estudio aplicado a 5.179 agentes de atención al cliente que aumenta los problemas resueltos por hora en un 14 %, dando una mayor mejora a los trabajadores novatos y poco calificados.

16. En el Sheba Medical Center de Israel que en el Examen para obtener la Licencia Médica (USMLE) de EEUU en las preguntas de habilidades de empatía, comunicación, juicios éticos y legales, agudeza cognitiva y conocimiento médico, que contesta correctamente el 90% de las preguntas superando al 78% de aciertos de los médicos graduados humanos. Sucedió igual en el examen de obtención de la licencia para los médicos en Perú, los médicos en Japón y en el examen final de Medicina en Polonia.

17. En la U. Comunitaria de Virginia de EEUU que en 109 preguntas de conocimiento clínico del examén de licencia médica (USMLE) respondió de forma correcta el 87,2% de las preguntas e identificó correctamente el diagnóstico en el 74,6% de informes de casos coincidentes.

18. En la U. Hospital Heidelberg de Alemania, que supera a los médicos en las preguntas conductuales, cognitivas y psicológicas del Examen de la Junta de Psiquiatría y Neurología de EEUU al responder correctamente el 85,0% de las preguntas en comparación con la puntuación humana media del 73,8%.

19. En la U. de Cambridge de Inglaterra, que supera significativamente la capacidad de los médicos no especialistas y acercándose al nivel de los oftalmólogos especialistas para evaluar problemas oculares y brindar asesoramiento.

20. En el Instituto de Tecnología de Illinios de EEUU, que en el Examen Uniforme de la Barra de Abogados (UBE) de EEUU que incluye preguntas de opción múltiple, ensayo abierto y prueba de rendimiento, supera a los abogados humanos en cinco de las siete áreas temáticas y estuvo muy arriba del umbral de aprobación del examen. Además, la Oficina Judicial de Inglaterra aprobó que los Jueces ingleses pueden usar la inteligencia artificial.

21. En la U. de Minnesota de EEUU que puede reducir la cantidad de tiempo que los estudiantes de la Facultad de Derecho usaban en completar 4 tareas legales de manera uniforme independientemente de su velocidad inicial y los participantes menos calificados vieron las mayores mejoras.

22. En la U. de Florida de EEUU que obtuvo en exámenes de posgrado puntajes iguales o superiores al puntaje promedio de los estudiante en 7 de 9 exámenes (77%) y superando el desempeño de todos los estudiantes en 4 de 9 exámenes (44%) en cursos avanzados de ciencias biomédicas.

23. En el Instituto Técnico de Massachusetts - MIT de EEUU que aumentó la productividad en un 37% y el tiempo dedicado a tareas específicas disminuyó un 80% en 444 profesionales con educación universitaria beneficiando más a los trabajadores con baja capacidad.

24. En la U. de Harvard de EEUU y BCG de EEUU que hace que los consultores empresariales humanos sean 40% más productivos, eficaces y eficientes en su trabajo.

25. En la U. Lingnan de Hong Kong que sus decisiones económicas son en su mayoría racionales e incluso obtienen puntuaciones más altas que las decisiones humanas cuando se le pidió que tomara decisiones presupuestarias de riesgo, tiempo y preferencias sociales y alimentarias.

26. En la U. de Chicago de EEUU que supera a los analistas financieros humanos en su capacidad para predecir cambios en las ganancias analizando solo los estados financieros empresariales.

Puedes consultar aquí muchas más razones para el éxito de ChatGPT en la educación.

ChatGPT-4 se puede personalizar para temas y tareas especificas, también puede ver, escuchar y hablar, cuenta con avanzadas capacidades en matemáticas y análisis de datos, cuenta con generador de imagenes y videos (Más ejemplos aquí), además recuerda los temas que se han conversado, tiene una Tienda GPT (GPT Store) para crear y encontrar versiones personalizadas muy útiles para aprender matemáticas y ciencias y muchos más usos por que la capacidad de ChatGPT está aumentando rápida y constantemente pudiendo alcanzar una inteligencia a nivel humano en el año 2030 o, tal vez, esta Inteligencia Artificial General - AGI llegará más pronto en el año 2027.

Según el reporte de Linkedin sobre el futuro del trabajo, la proporción de ofertas de trabajo a nivel mundial que mencionan ChatGPT se multiplicó por 21 desde su lanzamiento para desbloquear en las empresas, negocios y comercios más oportunidades de ingresos y crecimiento gracias a que ChatGPT está ayudando a mejorar los indicadores claves de rendimiento (KPIs) empresariales y a cambiar como se trabajará en el futuro con muchos casos de usos prácticos por lo que saber usar la inteligencia artificial será un requisito obligatorio para obtener un trabajo para crear mucha riqueza económica por medio de múltiples agentes IA pero dependerá de nuestra capacidad para obtener el mejor resultado posible de ChatGPT, y de aprender y crecer junto con él.

Por último, según un estudio económico de la U. de Virginia sobre la transición a la Inteligencia Artificial General (AGI) o SOBREHUMANA, si la automatización por esta AGI en última instancia supera la acumulación de capital humano, por que ya llego a su límite biológico, puede provocar una fuerte disminución de los salarios. Esta superinteligencia artificial llegará muy pronto (2030) gracias a las nuevas neuronas fotónicas artificiales para entrenar sistemas compuestos de múltiples inteligencias artificiales como Hyperon que le darán a las maquinas la capacidad de tener empatía social artificial, memoria infinita artificial, razonamiento avanzado artificial, aprendizaje visual artificial, ética humana artificial, curiosidad incansable artificial y conciencia propia artificial con cada vez más profundidad (rendimiento) y amplitud (generalidad) en estas capacidades hasta llegar al Nivel 5 o Superhumano cuando superará al 100% de los humanos.

🔴 ¡ATENCIÓN! 🔴 Todo el mundo va a poder programar software para computadoras y teléfonos móviles usando su propio idioma, plantillas y agentes autónomos por medio de servicios en Internet como ASISTENTE Q de AMAZON AWS, GITHUB COPILOT WORKSPACE de MICROSOFT y IDX DEV de GOOGLE. Entonces, ¿Cuánto será el salario de un programador de software si casi cualquiera podrá hacerlo en el futuro próximo gracias a que estas IAs son cada día más inteligentes y precisas para la programación?

Por todos los anteriores motivos, es tu deber aprender pronto a usar la inteligencia artificial para tu beneficio educativo y futuro profesional o laboral por que:

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Las preguntas de las pruebas ICFES SABER 11° en SIMULACRO ICFES GRATIS VIRTUAL son archivos en PDF que el gobierno ha ido liberando en años anteriores para su uso público. Es sitio web las organiza por materias y les añade herramientas colaborativas para que puedan resolverlas en grupo de forma virtual y gratis.

https://smece.educacionbogota.edu.co/

https://www.icfes.gov.co/acerca-del-examen-prueba-pre-saber